宣钢分院以“全员育人德育导师制”的推广深化为主线，通过抓学习、建制度、搞活动等方式，教育引导教职工牢固树立“育人为本，德育为先”的育人理念，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的长效机制。

一是定期召开德育研讨会、班主任工作例会、系部工作例会、团委学生会工作研讨会、德育导师研讨会，交流、反思工作中的得与失，探讨工作方法，研究工作策略。以“亲和力”为基本修养素质，善待每位学生，树立“无差生”观，构建和谐的师生关系、家校关系，维护教师和学校形象。

二是加强班级建设和学生干部的培训组织建设，引导学生积极参与学生管理和自我服务活动，培养他们的责任感和自我管理能力，提高对学生、班级服务的能力和意识，让学生充分展示自己的聪明才智，促进班级的凝聚力、向心力不断加强，形成良好的班风和校风，维持良好的秩序，让班级焕发生命活力。